專業設置

計算機應用技術



計算機應用技術:分类分层育创新人才

計算機應用技術专业设立于1999年,是浙江省高职高专重点专业和优势专业,历届毕业生就业率达98.9%以上,为社会培养了一大批技术技能精英和创新创业人才。

一、本專業對接産業發展需求,重在培養哪方面專業技術技能人才?

计算机技术的发展,互联网产业的兴起,对高职院校計算機應用技術人才培养提出了新的要求。结合区域经济社会发展和产业转型升级对人才的需求,本专业确立了(移动)网站设计与开发、電子商務技術两个专业发展方向,注重职业素养、实践能力培养和创新创业教育,让每一位学生有一技之长,甚至能个性化特色发展。如今年毕业的13计应6班金礼进和林文强两位同学,在校期间对网站开发兴趣浓厚,参加了本专业V多媒体开发工作室培训,专注于网站开发,多次在省、市级专业技能竞赛上获奖,目前两人分别就职于杭州和上海,是公司的技术骨干,受器重、待遇高,发展前景很好。

二、本專業的“分類培養、分層教學、一崗爲主、多崗兼顧”人才培養模式,有哪些具體舉措?

本專業主動適應現代産業發展與人才需求多樣化的要求,根據學生的不同興趣特長,構建了從學生個性出發、具有專業特色的分類培養、分層教學的教育體系,強化以人爲本和因材施教的理念。

一是以“厚基礎、重實踐、強能力、突特色”爲原則,不斷完善人才培養方案,建立適應學生個性化培養的學生“專業方向動態選擇”機制,課程體系構建“知識、能力、素質”並重,體現“系統培養,多樣成才”。

二是搭建工作室、引入企業項目等,開展適應學生個性化培養的實踐教學。本專業已開設了V多媒體開發工作室、尚維工作室、藍網工作室、真當快修工作室等第二課堂,吸引了本專業及其它相關專業的學子,開展綜合實踐能力培養和專業技能訓練。同時,充分利用合作企業資源,邀請企業專家共建課程體系,商定課程教學目標。引進企業項目,豐富實踐教學內容、形式和環境,在行業專家的指導下進行個性化特色培養。

本專業還設立了企業獎學金,積極鼓勵學子課余時間參與企業改制任務,對接工作崗位,提升專業技術技能和團隊合作、責任擔當精神。

三、本專業積極開展服務社會,推進創新創業教育,並落實到人才培養過程之中,有哪些亮點?

依托专业优势和特色,开展社会服务,既提升了专业的社会服务能力,丰富了育人模式,又发挥了学生的专业特长,培养和提升了广大学生的职业素养、职业精神和社会责任感。近年来,本专业开展的社会服务项目达120多个,有企事业单位的网站设计和开发、管理系统开发和维护、電子商務技術应用、老年人免费电脑培训等等,师生凭专业和爱心,得到了广泛好评。特别是参与的信息工程學院“真当信息服务中心”,为广大社区居民提供快捷方便的电脑维修服务,已成为绍兴古城的一道文明风景线。

“雙創”時代,高職學生的創新創業教育任重道遠。這些年,本專業在湧現了一大批技術技能精英的同時,也培養和造就了一批創業人才。如2011屆畢業生葉科奇,創辦了紹興品誠網絡科技有限公司,現公司年業務額達到800萬元。10計應1班的陳鵬同學,一直專注于電商服務,2013年畢業即和朋友合作創辦台州多客網絡技術有限公司,提供天貓、淘寶、京東、當當、易迅、拍拍、一號店、獨立網站等在線客服外包服務,作爲淘寶、天貓認證的第三方服務商,公司擁有專業化的客服團隊和推廣團隊,是行業內領先實現流程化、系統化的電商外包服務商。大二學生林豪榆,2015年底在校創辦浙江布聯網絡科技有限公司,主要運營“互聯網+紡織的電子平台”布聯網,平台2016年4月開始上線,目前入駐企業1500多家,今年4-7月銷售額達670萬。

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